js金沙官网_芝加哥阿德勒职业心理学校进行扩建

来源:js金沙官网作者:js金沙官网 日期:2024-06-19 浏览:
本文摘要:多层开放式中庭相连着新的建筑,构成种市政广场的感觉,可举行社会学术等活动…建筑周边圈是教室和自学区,内部是行政办公室…从新的建筑的东南角可以观赏到城市的景观,席的图书馆比原本不断扩大了倍,并希望个人小型团体和更加多人数的交流…新的建筑合乎LEED银级证书,还包括对拆毁旧楼时材料的重复使用使用%再造地毯等…内部玻璃墙让光线渗入进去,如果室内阳光充足,教室里的灯光芝加哥阿德勒职业心理学校展开改建58年历史的芝加哥阿德勒(Adler)职业心理学校在过去6年里招生的学生早已快速增长

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多层开放式中庭相连着新的建筑,构成种市政广场的感觉,可举行社会学术等活动…建筑周边圈是教室和自学区,内部是行政办公室…从新的建筑的东南角可以观赏到城市的景观,席的图书馆比原本不断扩大了倍,并希望个人小型团体和更加多人数的交流…新的建筑合乎LEED银级证书,还包括对拆毁旧楼时材料的重复使用使用%再造地毯等…内部玻璃墙让光线渗入进去,如果室内阳光充足,教室里的灯光芝加哥阿德勒职业心理学校展开改建58年历史的芝加哥阿德勒(Adler)职业心理学校在过去6年里招生的学生早已快速增长了3倍,现有的校舍早已无法符合市场需求。为此,学校展开改建,将校舍面积不断扩大一倍,设计任务由芝加哥的OWP/PCaon设计公司分担。新的建筑坐落于中央环线(CentralLoop)地带,需要容纳900名学生,并体现出有了学校的设计价值:变革和简单、高科技和整体性、缜密和多元文化。

秋季,学生回校后将看见充满著了寒冷的大自然光照的空间以及大块落地玻璃窗。多层开放式中庭相连着新的建筑,构成一种市政广场的感觉,可举行社会、学术等活动。建筑周边一圈是教室和自学区,内部是行政办公室。混合式的空间希望了交流性的自学,推展合作和社区感觉,楼层之间以及员工和学生之间都能否便利地往来。

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从新的建筑的东南角可以观赏到城市的景观,60席的图书馆比原本不断扩大了一倍,并希望个人、小型团体和更加多人数的交流。附近图书馆的是一座计算机教学室,配有了近期的计算机工作站。新的建筑合乎LEED银级证书,还包括对拆毁旧楼时材料的重复使用、使用100%再造地毯等。

内部玻璃墙让光线渗入进去,如果室内阳光充足,教室里的灯光不会自动变暗。


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